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中國企業培訓講師
中層領導力課程
 
講師:趙繼增 瀏覽次數:262

課程描述INTRODUCTION

中層領導力培訓課

· 中層領導

培訓講師:趙繼增    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

中層領導力培訓課

課程大綱:
第一章 領導力認知

一、在“新舊”時代,領導力的不同價值
二、領導力的作用方向——上下左右
三、領導力的三種類型——交易型,魅力型,戰略型
四、領導力的獲得方式——遺傳論,苦修論,標準論
五、管理力、領導力的基礎性差異——恐懼與熱愛
六、透視領導力的一個窗口——馬斯洛需要層次理論

第二章 領導者自知
一、洞悉管理的本質——通過他人完成任務
二、領導者的三重身份——領導者、管理者、執行者
三、上級對下級的三種價值——定事兒、鏟事兒、說事兒
四、若只有一個身份——破局者

第三章 團隊領導法
一、團隊的概念(狹義,廣義——*、班子、團隊)
二、團隊對于公司的存在意義——拼圖
三、團隊成員與團隊的關系——感性相融、理性一致,人人都是主人翁
四、構建真文化——意義、愿景、價值觀
五、營造好氛圍——趣味、溫暖、即時獎勵
六、設計好規則
七、打造高價值
八、成長契約
九、離職管理

第四章 目標領導法
一、再看目標管理的來源及價值
二、目標的制定方式
三、制定目標必須遵從的規范
四、管理三段論與四段論
五、基于目標的標準領導方式
六、從目標管理到指令管理——溝通漏斗VS說五遍、書面化

第五章 溝通領導法
一、尋找并照亮盲點——珍惜投訴、懇請反饋
二、制造標準化的公平——溝通以調動積極性
三、傾聽——點燃——VS指令管理
四、傾聽的步驟——深呼吸(安定)、默念或書寫“聽”、提問(點燃)、復述()
五、書面語言、口頭語言、肢體語言
六、用認同化解對方的情緒失控
七、不要用績效考核來代替反饋
八、不要用推理來替代溝通
九、正面反饋要在“點”上,指明努力的方向,點燃激情
十、負面反饋,對事不對人

第六章 領導成效重點突破
一、重要-緊急四象限
二、高價值-可能性
三、關鍵要務—系統思考,重點突破

第七章 育人領導法
一、成人達己VS廣結善緣
二、成長的基礎——心智模式
三、成長的重點——知識、技能、態度
四、成長的證明——成長與成功

第八章 領導功力核心修煉
一、基本修煉—強、善、美(火雞與牛糞的故事)
二、基本動力——追求堅定、全情投入
三、基本思維——成長型VS固定型
四、基本智慧——雷聲意識(視智慧如黃金)、從善如流
五、基本胸懷——聞過則喜,有過必思
六、基本品質——智信仁勇嚴——誠信、自律、愿景
七、基本沉淀——情感賬戶(傾聽、給予尊嚴、感恩施恩)
八、基本威信——在戰斗中形成,在勝利中塑造

中層領導力培訓課


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    參加課程:中層領導力課程

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